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近五年发表核心以上学术论文(2012-2016年)

序号

作者

作者

排序

论文名称

刊物名称

期刊类型

(C刊/北大核心)

发表日期

1

陶红

第1

大力发展职业教育的策略探析

中国职业技术教育

核心

2012.01

2

陶红

第1

科学发展观下的科技与职业教育统筹观

中国职业技术教育

核心

2013.07

3

陶红

第1

试论中等职业学校“经济适用型”人才培养模式

中国职业技术教育

核心

2014.09

4

陶红

第1

论中职教师职业道德素养及其培养

中国职业技术教育

核心

2012.09

5

陶红

第1

广东省高职院校专业设置与产业结构对接研究

职教论坛

核心

2016.03

6

陶红

第1

广州市职业教育专业设置与劳动力市场适应性研究

职教论坛

核心

2015.05

7

陶红

第1

广州市中职学校专业设置现状与优化策略研究

职教论坛

核心

2014.09

8

陶红

第1

中职校园文化与企业文化对接的原则与途径

职教论坛

核心

2012.11

9

陶红

第1

博尔诺夫的非连续教育思想对中等职业教育的启示

职教论坛

核心

2013.03

10

陶红

第1

广州市高职院校专业设置问题及对策研究

职教论坛

核心

2013.11

11

陶红

第1

广东省中等职业教育区域均衡发展研究

职业技术教育

核心

2014.04

12

陶红

第1

服务顺德产业发展 职业教育应对策略研究

职业技术教育

核心

2016.03

13

任平

第1

我国现代职业教育体系研究——基于中高职衔接、普职沟通的视角

职教论坛

核心

2014.01

14

任平

第1

“人的存在”哲学观视阈下的我国高等职业教育

职教论坛

核心

2015.10

15

任平

第1

民办职业教育发展困境探析

教育导刊

核心

2013.1

16

苗素莲

第1

政府在校企合作中的作用探析—基于协同论的视角

全球教育展望

CSSCI/核心

2013.9

17

唐芬芬

第1

童年生活史:一种教师教育课程资源的开发

当代教育科学

核心

2014.4

18

曹育红

独撰

基于案例推理的“双师型”师资培训模式研究

电化教育研究

CSSCI/核心

2012.3

19

曹育红

独撰

职业技能传承智慧学习环境的支撑技术

中国电化教育

CSSCI/核心

2016.03

20

曹育红

第1

“翻转课堂”在软件技术实训中的创新应用

中国电化教育

CSSCI/核心

2014.04

21

曹育红

独撰

基于开放教育资源的翻转课堂教学模式研究

成人教育

核心

2014.01

22

曹育红

独撰

利用Adobe Connect的大规模流媒体直播课堂学习系统

成人教育

核心

2014.06

23

曹育红

独撰

“平台+模块”模式下的教育技术专业人才培养

教育与职业

核心

2014.09

24

赵玉

独撰

基于混合式学习的“中职课程设计与开发”课程学习效果研究

电化教育研究

CSSCI/核心

2014.05

25

赵玉

独撰

职业教育师范生信息化教学能力培养策略与效果研究

中国电化教育

CSSCI/核心

2014.08

26

袁南辉

独撰

网络环境下微格教学的拓展研究

电化教育研究

CSSCI/核心

2014.08

27

吴天生

第1

职业教育微课程资源的设计、开发与应用

教育与职业

核心

2016_02

28

陈凌峰

第1

职教师资培训体系中职业环境的构建与实践研究

职业技术教育

核心

2014.02

29

陈凌峰

第1

学徒个人因素与学徒制实施成效的关系研究

职业技术教育

核心

2014.9

30

陈凌峰

第1

客户导向与竞争导向影响运营绩效作用机理研究:基于模块化视角

工业工程

核心

2014.12

31

徐艳贞

独撰

第四届全国幼儿园社会领域理论与实践研讨会在武夷山召开

教育导刊

核心

2012.09

32

徐艳贞

第1

《3-6岁儿童学习与发展指南》精神引领下的区域活动指导

内蒙古师范大学学报

核心

2014.06

33

徐艳贞

第1

粤语童谣在幼儿园课程中的传承与发展

语文建设

核心

2015.12

34

徐艳贞

第1

幼儿教师继续教育管理现状与主观需求的调查研究

中国成人教育

核心

2015.12

35

张玲燕

第1

词素认知加工的理论模型及研究范式

心理科学

CSSCI/核心

2013.03

36

张玲燕

第1

聚焦词素语义加工的时间轴—先形后义还是形义并行?

心理科学进展

CSSCI/核心

2013.08

37

张玲燕

第1

汉语合成词的整词词形表征

心理与行为研究

CSSCI/核心

2013.04

38

陈丽君

第1

大学生问题发现过程的眼动研究

心理学报

CSSCI/核心

2014.03

39

陈丽君

第1

动态信息呈现对问题发现的影响研究

心理发展与教育

CSSCI/核心

2013.07

40

陈丽君

独撰

大学生问题发现过程的元认知特点研究

心理与行为研究

CSSCI/核心

2012.09

41

陈丽君

独撰

大学生问题发现过程的思维特点

心理与行为研究

核心

2014.07

42

陈丽君

第1

中职教师隐性知识管理现状与对策

职业技术教育

核心

2012.04

43

陈丽君

第1

职教师范生教育隐性知识积累现状分析与路径拓展

职业技术教育

核心

2014.01

44

陈丽君

独撰

职教师范生隐性知识管理的现状、障碍与对策

职业技术教育

核心

2014.11

45

陈丽君

独撰

情境利用与资源获取:生态系统视角下职校专家型教师专长分析

职业技术教育

核心

2016.11

46

陈丽君

第1

问题发现研究:范式、困境与突破

科技管理研究

CSSCI/核心

2012.07

47

陈丽君

第1

基于非正式网络的研究生科研隐性知识共享研究

科技管理研究

CSSCI/核心

2015.12

48

陈丽君

独撰

探索基于知识传播规律的教师岗前培训模式

继续教育研究

核心

2012.01

49

陈丽君

独撰

基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养

教育与职业

核心

2012.07

50

陈丽君

第1

论教师教育机智的开发与管理

教学与管理

核心

2013.01

51

陈丽君

第1

矛盾式与潜藏式情境问题发现思维策略的比较研究

心理学探新

核心

2014.08

52

李宁

第1

汉字输入中认知技能与动作技能的分离

心理学探新

CSSCI/核心

2013.06

53

李宁

第1

多层次格式塔双向加工模型:汉字输入中形码的认知加工机制

心理与行为研究

CSSCI/核心

2014.07

54

孙文云

第1

昆士兰科技大学学前教育专业的课程设置及特点

职教论坛

核心

2016.05

55

谢德新

第1

江恒源补习教育思想及其启示

职教论坛

核心

2016.08

56

谢德新

第1

廖世承中等学校职业指导思想及其启示

职教论坛

核心

2016.12