2022年1月10日上午，我院第11期“教育名家讲坛”在线上举行。湖南师范大学常思亮教授应邀开讲，讲座主题为“教育专业学位研究生教学案例开发与研制的探索”。职业教育教师学院副院长刘海兰教授主持讲座,我院教师及全校教育硕士100余人在线聆听。

常思亮教授以专业学位研究生教学案例开发的意义开篇，分享了自己团队教学案例研究的项目及其成果，并对教学案例的开发与研制实践进行了反思。他针对教学案例本身的特点、不达标的教学案例中存在的问题及教学案例结构的具体要求3个方面进行了深入地阐述。常教授指出教学案例应具有功能性、真实性、叙事性、冲突性和时效性的特点。针对每种特点，他结合自己所做的案例研究项目条分缕析，帮助师生更加直观地理解教学案例的5个特点如何体现在实际研究中。

在交流互动环节，老师和同学们都积极踊跃地向常思亮教授提出了自己关于教学案例的一些疑问和想法，常教授耐心聆听并细致地一一做了回答，令大家豁然开朗，纷纷向常教授表示感谢。刘海兰副院长最后做总结发言，肯定常思亮教授的讲座帮助师生们更好地了解、认识和把握了教学案例特点和撰写要求，令大家受益匪浅。

专家简介：常思亮，教育学博士，湖南师范大学教科院教育管理学教授，教育博士专业、高等教育学专业博士生导师，全国教育硕士优秀教师、全国优秀案例教师，是教育部中小学校长国家级培训专家，全国现代教育管理专业委员会副理事长，湖南省卓越校长领航研修高中校长工作室顾问，湖南师大附中梅溪湖中学顾问。 主要研究领域为教育管理、研究生教育、学校发展与规划。出版《教育管理学》、《学校管理概论》、《中小学管理理论与实践》、《大学课程决策论》、《研究性学习》等专著；在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育与经济》、《现代大学教育》、《大学教育科学》等多种刊物公开发表学术论文40余篇。主持国家级、省部级社科基金项目多项，专业学位案例库入选案例12个。

（撰稿：侯佳慧 审核：刘海兰、覃明）