为深入贯彻落实教育强国建设要求，进一步提升教师科研水平与学术成果质量，4月26日下午，教育科学学院在工业中心715举办了《高质量论文写作》专题讲座。讲座特邀人民教育出版社《中国教育科学》和《教育史研究》副主编刘立德研究员、华南师范大学黄明喜教授担任主讲嘉宾，学院院长陈伟教授主持会议。

讲座伊始，刘立德研究员以丰富的编辑审稿经验和深厚的学术积淀，对高质量论文的标准进行了系统阐释。他指出，高水平论文的关键在于选题、标题与形式的有机统一：一是选题应紧扣国家战略需求、时代发展主题、学科前沿动态和产业实际需要，做到问题导向与价值引领相结合；二是标题撰写要兼具吸引力与规范性，力求“大背景、小切口”“高站位、低门槛”，既体现政治高度，也彰显学术品格；三是行文规范要求结构完整、逻辑严谨、表达平实，做到深入浅出、兼顾专业性与可读性，坚决摒弃生造词语和故弄玄虚的写作倾向。

随后，讲座进入“案例剖析—专家把脉—互动研讨”环节。教师代表现场展示自己的研究论文，刘立德研究员和黄明喜教授围绕选题策划、逻辑结构、创新表达等方面，逐一进行了细致深入的点评指导。两位专家结合实际案例，精准剖析问题症结，提出具有针对性和建设性的修改意见，为教师们搭建了与权威期刊编辑面对面交流的高效平台。

在自由提问环节，参会教师踊跃发言，围绕论文选题的创新性体现、与目标期刊主题契合度的把握、审稿人关注的细节问题等展开了积极交流。刘立德研究员耐心细致地逐一回应，针对不同学科方向和写作阶段，提出了切实可行的改进建议。现场气氛热烈，交流深入，帮助教师们打破了学术写作中的“自说自话”困境，为日后撰写符合学术共同体规范、具备发表潜力的高质量论文提供了宝贵指引。

此次讲座既是教育科学学院聚焦科研能力提升、强化学术生态建设的重要举措，也是学院坚持问题导向、精准服务教师成长发展的具体实践。学院将以此次讲座为契机，持续搭建高水平学术交流平台，激发教师科研创新活力，助力高质量教育体系建设，为推动学院内涵式发展、服务教育强国战略作出新的更大贡献。

撰稿：骆明丹、余习德   审稿：冯帮