为深入实施《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”与县中教育质量提升工作方案（2024-2027年）》《广东省教育厅关于进一步建立健全师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作机制的通知》要求，进一步推进我校与河源市纵向帮扶工作，2月24日至25日，广东技术师范大学纵向帮扶河源市“三所学校”和县中高质量发展工作专班办公室主任杨定玉教授带领刘七华、张晓梅、牛政凯、潘浩龙、徐世林等团队成员赴河源市开展专题调研，重点围绕纵向帮扶年度规划、集团校发展、幼教联盟筹建、人工智能赋能教育等核心议题展开深度研讨，专家团队分别与河源市教育局、县（区）学校校长开展座谈，并到广师大河源高新区实验学校、河源市直机关幼儿园实地走访。

24日下午，杨定玉团队首站抵达广师大河源教育集团成员校——河源市源城区高新区实验学校。潘浩龙老师应邀作了《人工智能精准赋能中高考备考》的专题报告，通过大数据分析、个性化学习路径设计等维度，系统阐释AI技术在备考中的实践应用，现场演示智能教学工具的操作流程，引发该校教师团队的热烈讨论。

在随后召开的集团校发展座谈会上，杨定玉教授与广师大河源高新区实验学校、大塘小学、工业园实验学校各成员校领导班子开展座谈。在与各学校座谈中，杨定玉介绍了2025年工作部署及“一校一品”建设进展，并与学校领导交流学校的具体情况，详细了解各集团校办学条件、品牌建设与特色发展现状。高新区实验学校校长钟天敏介绍了高新实验的品牌建设与特色发展现状，就校园“乐”文化建设与杨定玉团队展开交流。大塘小学校长柯于莲介绍了该校区“一校一品”建设现状，并就教学质量和师资力量提升及科技活动的开展和团队进行了交流。工业园实验学校校长吴大炜介绍了该校“桃李”文化建设现状，并与团队探讨如何进行教师团队的精神面貌建设。杨定玉教授针对资源整合、师资协同、校园特色文化建设等难题，提出构建高校资源下沉机制、深挖区位特色优势、打造“一校一品”“文化矩阵”等系统性解决方案，为集团校发展给出建议。

25日上午，杨定玉团队抵达河源市教育局与副局长黄汝荐及教研院、基教科、德育科、教师发展中心、纵向帮扶专班部门同志召开2025广东技术师范大学纵向帮扶河源市“三所学校”和县中高质量发展专项工作会议。杨定玉教授简要汇报了2024年“三所学校”和县中教育质量提升工作进展，并就广师大纵向帮扶河源市基础教育高质量发展2025年工作重点进行了汇报。团队成员张晓梅博士就“聚焦爱种子课改，加强数字资源共享共建”工作进行了汇报，牛政凯博士就“聚焦精品课程建设，推动国家课程方案转化落地”和“聚焦三名建设，全面提升教师队伍能力素质”工作进行了汇报，徐世林博士围绕“推进特殊群体关爱教育工作”进行了汇报。黄汝荐副局长对广师大纵向帮扶河源市“三所学校”和县中高质量提升工作高度赞扬，双方就2025年帮扶计划达成多方面共识：一是建立“系统化推进、团队化运作、清单化管理”工作机制；二是深化“思想引领、责任落实、质量监控”三位一体帮扶体系。杨定玉教授表示学校将充分发挥学科优势，聚焦AI技术赋能与机制创新，为河源基础教育高质量发展注入新动能。

当天下午，杨定玉团队赴河源市直机关幼儿园，在廖琳静副园长的陪同下开展实地考察，考察园所环境、课程实施，观摩特色客家文化展示等“一园一品”建设项目。随后在河源市直机关幼儿园园长钟颖辉主持召开的幼教联盟筹建研讨会上，杨定玉教授解读了成立“广东技术师范大学幼教联盟”的背景及有关工作任务，河源市直机关幼儿园、东源县第二幼儿园、第三幼儿园、东源县中心街道幼儿园、东源县机关幼儿园、紫金县城南实验幼儿园等河源市五县两区有关幼儿园代表，就联盟章程和帮扶团队进行商讨并达成多项共识，拟定于2025年3月成立广东技术师范大学幼教联盟并召开首届幼儿园园本课程高质量发展学术研讨会。

此次调研为我院开展纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中教育质量提升工作奠定了坚实基础，调研团队将系统梳理成果，形成专项实施方案，为后续精准推进帮扶任务提供行动指南。

（撰稿： 徐世林     终审： 熊华军）