为深入贯彻立德树人根本任务，进一步加强我校青年教师队伍建设，充分发挥教学大赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，学校组织开展了2026年青年教师教学技能大赛。大赛自5月启动以来，历经各教学单位初赛选拔、学校网络评审等环节，最终于7月17日在东校区圆满落下帷幕。现场决赛文科组（含思想政治理论课专项）在东校区一教302举行。经过激烈角逐，教育科学学院林晓雯老师荣获一等奖，王朋利老师荣获二等奖，钟佳容和赖晓嫣老师荣获三等奖，高瑜老师荣获优秀奖，学院同时荣获“优秀组织奖”。

比赛伊始，学校领导作开场致辞，强调本次大赛紧扣“上好一门课”的理念，严格对标省赛标准，从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等方面进行综合考评，要求参赛教师充分展现课程思政元素、学术前沿成果及现代教育技术应用能力。决赛包括15分钟课堂教学展示和4分钟教学反思，评委从多个维度进行综合评分。比赛现场气氛热烈，我院参赛教师根据抽签顺序依次登台，围绕各自主讲课程，以饱满的精神状态投入比赛。在教学导入环节，参赛教师或以时事热点、典型案例切入，迅速激发学生兴趣；或以设问质疑、情境再现方式，自然引出核心问题。教学过程中，教师们注重逻辑递进与师生互动，将复杂理论分解为层次分明的知识点，巧妙融入课程思政，同时灵活运用多媒体课件、互动问答、案例分析等多元教学方法，有效突破教学重点和难点。在板书设计上，参赛教师做到简洁工整、结构清晰，与多媒体演示相得益彰。教学评价环节，教师们设计了课堂提问、即时测验、案例分析等多元评价方式，既检测了学习目标的达成度，又促进了学生的深度反思。随后的教学反思环节，参赛教师从教学理念、教学方法、教学过程三方面实事求是地剖析了课堂中的亮点与不足，思路清晰、观点明确，充分展现了我院青年教师扎实的教学基本功、先进的教学理念和锐意创新的精神风貌。文科组评委代表在赛后点评中对我院参赛教师的整体表现给予了充分肯定，特别指出部分选手在教学设计的精巧度、课堂互动的有效性以及课程思政的融入深度等方面表现突出。同时，评委也中肯地指出了存在的共性问题，如部分课程导入与教学内容的衔接不够紧密、学情分析的针对性有待加强等，为选手们进一步打磨教学、精进技艺指明了方向。

本次大赛不仅为青年教师搭建了展示教学技能、交流互鉴的平台，更营造了“以赛促教、以赛促研”的浓厚氛围，体现了学院长期以来对本科教学质量与青年教师队伍建设的高度重视和持续投入。学院将以此次大赛为契机，继续围绕立德树人根本任务，加强师德师风建设、锤炼教学基本功，激发教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，以“校·院·师”三级协同联动为路径，推动我院本科教学质量提升与教师队伍建设。

初稿：钟佳容    审核：杨蕾