为了更好地培养学前教育三二分段的人才、衔接好三二分段的育人工作以及加强校内外之间的教育合作，3月8日，教育科学学院副院长谢德新带领学前教育系赴广东省外语艺术职业学院开展人才培养工作调研。会议由广东省外语艺术职业学院学前教育学院副院长郑娜主持。

会议伊始，谢德新介绍了教育科学学院学前教育系的育人目标、人才培养方案以及课程大纲。接着，与会人员围绕学前教育三二分段人才培养的课程设置、教材使用、学时分配、育人目标、教育见习以及评教问题等方面进行了详细的交流。一是课程设置，着重考量课程开设的重合率、衔接性、深广度、学时学分以及兴趣爱好激发等方面的问题，例如艺术课程、中职课程、语言教育课程等。二是育人目标，强调三二分段的协调性与连贯性，让学生清晰认识到知识学习、技能训练以及学术表现三者之间的密切关系。三是教育见习，相比三年段中一学期的教育见习与实习，两年段的两周教育见习是否有必要或者如何推进与深化教育见习。四是教学模式，思考如何让学生尽快适应广师大的教学模式以及融入教科院这个大集体，应用性始终是学前教育最为重要的教学目标之一。

最后，郑娜表达了对教育科学学院精心培养三二分段学生的感谢，并希望日后可以多加强教育交流与合作。谢德新指出，未来教育科学学院将继续围绕学前教育三二分段人才培养问题进行深入交流，以期共同培育好学前教育三二分段的人才。

撰稿：钟佳容    审稿：谢德新