为深入贯彻落实学校本科教育教学工作部署，扎实推进实践教学体系建设，全面提升应用心理学专业人才培养质量，6月25日下午，广东技术师范大学教育科学学院应用心理学系2025-2026学年第二学期期末工作会议在白云校区第三教学楼107室召开。会议由应用心理学系主任牛政凯主持，2023级、2024级相关专业学生及应用心理学系各教师参加会议。

会议第一项议程聚焦2023级专业见习总结工作。本次见习为期16周，累计实践天数16天，自3月持续至6月，覆盖白云实验小学、江高镇第三中学等多所优质实践基地。见习期间，各小组深入一线心理健康课堂，全面参与课程教学、班级日常管理、个体心理辅导及团体心理辅导活动，并创造性完成了“5·25”心理健康月系列活动的策划与执行。汇报环节中，各见习小组以数据为支撑、以案例为载体，系统展示了从“课堂理论”走向“临床实战”的蜕变历程。牛政凯主任在点评中指出，专业见习是师范生职业认同感形成的关键环节，他对同学们展现出的扎实专业功底和敬业精神给予高度评价，并向各见习单位指导教师的倾囊相授致以诚挚谢意。他强调，全体同学要善用反思性实践，将见习中的感性认识升华为理性认知，为即将到来的深度实习蓄力赋能。

会议第二项议程全面启动2023级教育实习工作。根据系部统筹安排，本年度集中实习分布于12个对口单位。会上，牛政凯主任结合《应用心理学系实践实习手册》，对各项目标任务进行了网格化部署，重点明确了课时教学、听课评课、班主任工作实操、心理健康主题活动策划、个体心理咨询全流程记录、教学视频全程实录等硬性指标，并就实习周记（“校友邦”系统按周提交）、实习工作簿（手写规范）等过程性材料的质量与节点提出严格要求。

牛政凯主任着重就实习纪律与安全稳定工作提出三点刚性要求：一是严守请假制度，必须落实“实习学校+带队教师”双审批机制，并及时向组长报备动态；二是强化安全意识，要求全体学生务必警惕交通、食宿及电信网络诈骗风险，切实保障人身与财产安全；三是压实自主实习管理责任，自主实习学生须完备提交安全责任书及三方协议，并严格执行每周汇报制度，确保实习管理“不断线、无死角”。

会议第三项议程针对23级、24级本科生毕业论文选题工作作出前瞻性部署。牛政凯主任详细解读了毕业论文工作整体推进时间表，要求已完成师生双选的学生抢抓暑期关键窗口，主动与导师建立常态化沟通机制，尽早锚定研究方向。他特别强调，论文写作要坚持“学术规范”与“问题导向”并重，要紧密结合教育实习中的真实心理教育案例，做到“选题来源于实践、成果服务于教学”，杜绝学术不端，确保论文质量经得起检验。

会议最后，牛政凯主任作总结讲话。他指出，本次会议不仅是阶段性工作的总结会，更是冲刺新学期教育教学目标的动员会。面向全体2023级学生，他提出三点殷切希望：一是躬身入局，真正融入中小学心理健康教育实际场域，切实担当教学职责；二是对标对表，对照8学分的实习大纲要求，高标准完成每一项规定动作；三是知行合一，在实践中涵养教育情怀，努力成长为政治素质过硬、专业能力精湛、具有仁爱之心的新时代心理健康教育骨干教师。

初稿：许强
初审：牛政凯

终审：谢德新