2026年9月7日清晨，初秋的阳光洒在广州市白云区的街道上，带着几分清爽与暖意，广东技术师范大学学前教育系的12名实习生在指导教师贺玲的带领下，带着精心准备的实习手册和对幼教事业的热忱，分两批前往实习目的地 —— 江高镇新世纪幼儿园与启明幼儿园，正式开启为期一学期的教育实习征程。其中6名实习生奔赴新世纪幼儿园，6名实习生前往启明幼儿园，两场实习工作会议分别于在两所幼儿园内如期举行，为这段实践之旅拉开了序幕。

9月7日上午8点，新世纪幼儿园两位园长及6名实习生齐聚一堂，开始新学期的实习工作会议。会议开始，实习生依次进行自我介绍，在交流中增进彼此了解，也为之后的实习合作创造良好氛围。接着，幼儿园欧阳园长向实习生交代了实习期间的注意事项，并围绕“包容、试错、监督”和实习生展开交流，鼓励同学们在实践中不断发现问题、改进不足，在全体指导教师指导下积累实际工作经验。欧阳园长希望实习生能够在实践中共同学习、共同成长，保持虚心学习的态度，加强与园所教师之间的沟通交流。幼儿园杨建辉园长随后强调，进入幼儿园实习意味着角色的转变，同学们应逐步从学生角色转换为教师角色，以教师的标准规范自身言行，增强责任意识和职业意识。

上午9点，启明幼儿园的实习工作会议如期召开。林丽园长在致辞中对实习生的到来表示热烈欢迎，并结合幼儿园的实际情况，详细介绍了幼儿园规范化的一日生活流程。从幼儿早晨入园时的晨检、晨间活动，到上午的教学活动、课间操、点心时间，再到午休、下午的区域活动、户外活动，直至离园前的整理与沟通，每一个环节都讲解得细致入微。同时，林园长分享了自己的教育理念，认为教师从小班跟随幼儿升入大班，能够更加熟悉幼儿心理发展特点，更好实施因材施教；同时表示实习本身就是锻炼成长的过程，园方包容实习生工作中的失误，鼓励大家以包容的心态看待问题。林园长强调，幼儿教育工作离不开情感投入，实习期间应当踏实做好本职工作。

指导教师贺玲分别参加了两所幼儿园的会议，她代表广东技术师范大学学前教育系对两所幼儿园长期以来的支持表示衷心感谢。“教育实习是师范生从理论学习走向实践应用的关键一步，两所幼儿园为同学们提供了真实、优质的实践平台，这对大家的专业成长至关重要。”贺老师对实习生们提出了殷切期望：“希望你们能珍惜这次机会，把在学校学到的教育学、心理学等理论知识与幼儿园的实际工作结合起来，做到‘知行合一’。在实习中，既要主动向幼儿园的老师们请教，也要敢于提出自己的想法，在实践中检验和完善专业知识。”

随后，贺老师详细说明了实习的具体安排：第一阶段为保育见习，为期两周，实习生需重点学习幼儿的生活照料、安全护理等技能，熟悉幼儿园的一日生活流程；第二阶段为教学实践，持续八周，实习生将在指导教师的带领下，从观摩教学逐步过渡到独立设计、组织教学活动，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域；第三阶段为班级管理综合实践，为期六周，实习生将参与班级环境创设、家长沟通、主题活动策划等工作，全面提升班级管理能力。考核方面，将从实习态度、实践能力、反思总结、指导教师评价等多个维度进行综合评定，确保实习质量。对于实习生们提出的“如何平衡观摩与实践的时间”“第一次独立上课紧张怎么办”等问题，贺老师一一耐心解答，让大家对实习有了更清晰的规划。

面对园长、领导和指导教师的期望与嘱托，全体实习生备受鼓舞。两所幼儿园实习组长代表大家发言：“感谢学校和幼儿园为我们提供了这么好的实习机会，我们一定会珍惜这段时光，以饱满的热情投入到实习工作中，认真学习、积极实践，努力将理论知识转化为教学能力，用爱心和责任心对待每一个孩子，不辜负老师和园长的期望，为将来成为一名优秀的幼儿教师积累宝贵经验。”

据悉，本次教育实习将持续一个学期，贯穿整个2026-2027 学年第一学期。实习内容不仅包括保育见习、教学实践、班级管理等核心环节，还设置了专题研讨、技能培训、中期汇报等辅助活动，旨在全方位提升实习生的专业素养。学校将定期派指导教师前往幼儿园进行巡查与指导，及时解决实习生在实习中遇到的问题；两所幼儿园也将为每位实习生配备经验丰富的指导教师，进行“一对一”的带教指导，确保实习生在实践中得到切实成长。

此次实习活动的顺利开启，不仅为广东技术师范大学学前教育系的学生提供了实践锻炼的平台，也加强了高校与幼儿园之间的合作与交流，为培养适应新时代要求的高素质幼儿教师队伍奠定了坚实基础。相信在接下来的一学期里，12名实习生将在两所幼儿园的沃土上，不断学习、成长，收获知识与经验，为幼儿教育事业注入新的活力与希望。

撰稿人：贺玲；初审：徐艳贞