教育实习是学前教育本科师范生把课堂专业理论转化为保教实践的关键环节，是夯实职业素养、锤炼育人本领，完成从学生向准幼儿教师身份转变的重要实践载体。为进一步落实学前教育专业人才培养方案，强化师范生实践能力培养，搭建高校与幼儿园协同育人平台，2026年9月7日，教育科学学院学前教育专业实习指导教师林晓雯带领六名实习生前往广东省军区第二幼儿园开启教育实习。

抵达幼儿园后，幼儿园对广师大师生的到来表示热烈欢迎，欢迎仪式由省军区第二幼儿园李副园长主持，保教主任崔老师、骨干教师林老师一同参与。李副园长简要介绍了幼儿园的办园理念、园所文化、课程特色以及保教工作开展情况，同时对实习学生提出殷切期望，希望同学们珍惜宝贵的实习机会，严守幼儿园各项规章制度，虚心向一线幼儿教师学习，将在校习得的专业知识运用到幼儿一日生活照料、集体教学活动、游戏组织、家园沟通等真实保教场景当中，多看、多思、多问、多做，在实践中积累经验，在磨砺中增长才干。同时幼儿园也将安排经验丰富的骨干教师担任实习带教老师，为实习生提供全方位的指导，助力实习生完成实习各项任务。

随后，崔干事就实习期间的具体事项进行补充说明，内容涉及师幼互动方式、主班教师配合要点及日常卫生习惯等方面，均作了明确而细致的交代。尤其安全这块，园方相当重视，不光反复叮嘱要看好孩子，还特意提醒实习生们自己也要注意安全。参加本次实习的2023级学前教育专业学生纷纷表示，十分珍惜这次走进优质幼儿园开展实践学习的机会。大家对即将到来的实习生活充满期待，表态在实习期间会以准幼儿教师的标准严格要求自己，踏实完成各项实习工作，认真学习优秀幼儿教师的保教经验，积极参与班级日常工作，主动反思自身不足，补齐实践短板，努力把所学专业知识转化为实际保教能力，为今后走上幼儿教师岗位打下扎实基础。

最后，林晓雯老师对幼儿园给予我院学前教育专业学生锻炼与学习的宝贵机会表示感谢。同时，也给实习生们提了两条建议。第一，这次实习期间，大家要转变学生身份和心态，真正以一名实习老师的角色投入实践，主动融入班级，全面了解和熟悉幼儿园每天的日常安排和各个环节。第二，要带着对孩子的热爱去参与每一项工作，把学过的理论知识和实际操作结合起来，希望大家能把实习中积累的经验和能力，带到今后的教育工作里，为将来的职业道路打好基础。

长期以来，教育科学学院高度重视学前教育专业实践教学建设，坚持校园协同育人，持续与省内多所优质公办幼儿园共建实习实践基地。通过组织学生深入一线幼儿园开展教育实习，打通理论学习与实践应用的壁垒，有效提升学前教育师范生的综合实践能力，着力培养师德高尚、基础扎实、实践过硬的高素质学前教育师资，为区域学前教育事业高质量发展输送优秀后备人才。这场见面会既是工作的开端，也是成长的起点。实习生们深知，前方的日子里，每一次观察、每一回尝试、每一句孩子的回应，都将成为自己迈向社会、走近职业最踏实的阶梯。每位教师的言传身教皆为可贵的学习资源，值得悉心观察与深入体悟。实习生们将带着期待与敬畏，稳步走好这段宝贵的实习旅程。

撰稿人：程惠贤   初审：徐艳贞 林晓雯  终审：杨蕾