为深入了解本学期教学运行情况，及时回应学生实际问题，提升教学管理服务水平和人才培养质量，11月3日中午，教育科学学院在第二实训楼召开期中教学检查学生座谈会。学院副院长杨蕾主持会议，各专业负责人、教务员及各班学习委员、教学信息员参会。

杨蕾表示，座谈会是学院了解教学一线情况、听取学生意见的重要渠道，希望同学们畅所欲言，学院将逐条梳理、认真研究，把意见建议转化为改进教学和管理的具体举措。

座谈按专业分组进行。教育技术学专业学生就课程安排、学科竞赛、课室条件和实习组织提出意见建议，教育技术学专业负责人梁乐明老师逐一回应，说明课程设置考虑、竞赛信息渠道，并就课室条件积极协调沟通，对实习组织方式、名额安排作出说明。

应用心理学专业学生就理论与实践衔接、生活保障、公共课程修读、考核方式和教学效果反映情况。应用心理学专业负责人方建东老师鼓励学生通过组队练习、专业竞赛与实习实践促进知识迁移，同时立足培养安排回应了同学们的关注。教务员就美育、劳动教育两门公共必修课学时与选课方式作出说明，涉及后勤保障事项由学院统一收集并反馈相关部门。

学前教育专业学生就课程负担、宿舍设施、专业技能课教学和实习安排提出意见。因专业负责人公出，相关意见由杨蕾现场回应。她介绍学校正调整2027版人才培养方案，通过优化课程结构减轻课业负担；实习基地均为严格筛选的高标准园所，能较好满足实习需求。

杨蕾总结时表示，学院将把问题和建议整理成清单，明确责任人和办理时限，能立即解决的立即解决，需跨部门协调的持续跟踪，涉及培养方案和课程建设的纳入后续改革统筹考虑，并及时反馈处理进展。她鼓励各班学习委员和教学信息员继续发挥桥梁纽带作用，共同推动人才培养质量稳步提升。

（撰稿：李思慧 审核：杨蕾）