为贯彻落实广东技术师范大学研究生院关于加强新生心理健康教育工作的指导精神，帮助2025级研究生新生更好地适应校园生活、缓解学业压力、建立支持性人际网络，在研究生院的指导下，教育科学学院研究生会于2025年9月13日承办了一场以“研途‘心’启程，聚力共成长”为主题的团体心理辅导活动。本次活动通过一系列互动式体验，引导新生积极面对研究生阶段的挑战，提升心理韧性，增强团体凝聚力。

活动在轻松愉快的“抓小偷”暖身游戏中拉开序幕，同学们在欢声笑语中迅速破冰，建立起初步的信任与连接。随后进行的“生日密码”滚雪球自我介绍环节，让大家在记住彼此姓名、兴趣与生日的同时，感受到了集体的温暖与包容。

在“同舟共济”团队协作游戏中，各小组通过不断对折报纸、共同站立于“小船”之上，体验了在有限资源下如何通过沟通与协作达成目标，深刻体会到团队合作的重要性。

主题活动“研途风雨图”引导同学们将研究生阶段可能面临的学业、科研、人际等多方面问题通过绘画与便利贴的形式进行可视化分类与分享。在“研途有你，赋能未来”环节中，同学们共同探讨应对策略，分享解决经验，并在学长学姐的引导下获得了许多实用建议与积极心态引导。

值得一提的是，本次活动特别邀请到任增辉老师参与其中。任增辉老师深入一组，与同学们亲切交流，针对大家在“研途风雨图”中提出的各类困惑，结合自身多年的教学与科研经验，给予了深入浅出的分析与建议。他鼓励同学们保持开放心态，主动寻求资源，建立支持系统，并强调“研究生阶段不仅是学术的成长，更是心智的成熟”。任增辉老师的真诚分享赢得了同学们的阵阵掌声，也为新生们指明了前行的方向。

活动最后，全体成员围成“团体祝福圈”，每人分享活动感受，并传递支持与祝福的动作或话语。一句“加油”、“你并不孤单”，一次轻拍肩膀、微笑点头，让温暖与力量在团体中流动，为本次活动画上了圆满的句号。

本次团辅活动不仅帮助新生们提前认知并应对可能遇到的困难，更在团体互动中建立了深厚的情感联结，为研究生阶段的学习与生活注入了正向心理能量。未来，教育科学学院将继续在研究生院的指导下，积极拓展心理健康教育形式，为研究生全面成长保驾护航。

编辑：张琳老师

审核：刘海兰副院长