近年来，我校持续深化心理健康教育专业硕士研究生培养模式改革，始终将协同育人、实践赋能成长作为人才培养的核心抓手，积极对接中职学校优质育人资源，搭建本硕联合培养实践平台，探索心理健康教育专业人才协同培养新路径。广州市财经商贸职业学校作为我校联合培养基地，本学期为我校2024级心理健康教育硕士研究生提供了专属教育实习岗位，研究生赴该校大坦沙校区开展教育实习，在真实的中职育人场域中共同推进“教、学、研、用”一体化发展，全面夯实专业实践能力。

3月9日上午，我校教育科学学院张玲燕副教授带领实习研究生前往广州市财经商贸职业学校大坦沙校区，参加我校与广州市财经商贸职业学校2024级心理健康教育硕士研究生教育实习见面会，标志着本学期研究生教育实习工作正式启动。广州市财经商贸职业学校专职心理老师林小丽参加见面会，对我校实习团队的到来表示热烈欢迎。

会上，我校张玲燕副教授介绍了学校心理健康教育硕士研究生的培养目标和实践教学要求，强调本次教育实习是本硕联合培养体系中的关键环节，不仅是课堂理论学习的延伸拓展，更是研究生走进中职一线、沉浸式理解真实教育情境的核心契机。她鼓励实习同学在实习期间，重点聚焦中职学生的心理发展特点、情绪调适需求和学业压力应对方式，在真实的教育场景中深化对学校心理健康教育工作的理解与专业思考。

广州市财经商贸职业学校相关负责人林小丽老师接着围绕中职学生发展特点、该校“多校区一体化协同运作”心理健康教育工作体系展开详细介绍，系统梳理了学校在心理健康课程建设、个体咨询与团体辅导、心理健康节及主题教育活动、心理危机筛查与干预等方面的成熟实践经验，同时对研究生的岗位安排、工作职责及管理要求作出明确说明，希望实习同学尽快适应校园环境和角色转换，在实践中展现专业素养与育人担当。林小丽老师结合自身一线心理教育工作经验，对实习研究生的专业成长提出了具体期望与针对性指导建议。

本次教育实习的顺利启动，是我校与广州市财经商贸职业学校在心理健康教育领域深化合作、推进联合培养的又一次生动实践。下一阶段，我校将持续深化与联合培养基地的协同合作，依托基地学校成熟的多校区心理健康教育工作平台，为实习、实习的心理健康教育硕士研究生提供更丰富真实的实践场景与更专业的督导支持，与合作院校共同完善校校共建的心理健康教育人才培养模式，持续提升我校心理健康教育专硕人才培养的专业化水平与育人实效。

撰稿  张玲燕；审核  杨慧芳；终审：刘海兰