一、学院简介

广东技术师范大学教育科学学院依托学校“技术 + 师范”特色办学底蕴，历经多年整合发展而成，深耕粤港澳大湾区职教发展，聚力培育优质师资人才。学院开设人工智能教育、教育技术学、学前教育、应用心理学四大本科专业，专业建设成果丰硕，多项专业通过师范认证、获评省级一流专业。学院育人成效显著，学子斩获各类竞赛奖项数百项，就业口碑优异。

学院学科实力雄厚，拥有教育学一级硕士点与博士点立项建设学科，搭建多个省级高端科研平台，师资队伍实力强劲，科研与教学成果丰硕。学院积极开展国际交流，坚守育人初心，致力打造职教特色鲜明、省内领先、国内知名的一流教育学院。

二、专业简介

1、教育学一级学科硕士学位授权点介绍  

我院教育学2007年开启职业技术教育学硕士招生，2018年获批一级学科硕士点，依托省级优势重点学科与“冲补强”建设学科办学。学科紧扣学校“技术 + 师范”办学特色，错位深耕职业教育领域，完善省内教育学学科布局。秉持特色化、数字化、产教融合等发展理念，聚焦培育高素质职教教师与基础教育优秀师资，全力赋能大湾区职教高质量发展与区域经济建设。本学科师资阵容精良，科研成果丰厚，深度践行产教融合育人模式，人才培养质量广受认可。历经十五年积淀，已形成辨识度极高的职业教育办学特色，现有44名专业导师，师资梯队完备，为研究生学业深造、科研实践与职业发展筑牢坚实保障。

（1）教育学原理（040101）

本专业依托省级职教研究智库、研究生联合培养示范基地等优质平台，致力打造大湾区职教发展高端智库与创新研究阵地，为行业发展及政务决策提供专业支撑。主攻职业教育基础理论、教育政策法规、职教改革发展、教育治理监测等核心领域，深耕职教发展规律与办学专业化建设研究。专业坚持校政企协同育人模式，联动校内外实践实训平台开展教研实践，持续产出高水平决策咨询成果。学科聚焦职教领域现实难题与改革痛点，深耕协同育人机制构建、职教师资理实一体化培养等特色研究方向，理论研究贴合行业实际，实践应用价值突出，助力学子夯实教育理论根基，成长为擅长职教理论研究、具备政策研判与治理研究能力的复合型专业人才。

（2）课程与教学论（040102）

本方向紧扣社会教育发展需求，依托大湾区职教师资发展联盟等平台，立足区域教育改革实况开展课程教学专项研究。系统探究课程开发设计、教学实施策略、教学评价、信息技术融合教学等内容，开拓人工智能融合教学、普职融通课程体系等前沿研究领域。紧扣我校职教办学定位，聚焦职业教育课程教学改革核心议题，深度联动中高职院校开展实践研究，搭建适配 “双师型” 教师培育的师范课程体系。在职教课程搭建、实训教学设计、专业教材研发、课堂教学改革等方面研究成果突出，侧重培育理论功底扎实、兼具课程研发能力与教学改革实践能力，适配教育行业多元发展的创新型教研与实践人才。

（3）高等教育学（040106）

本方向顺应新时代高等教育发展趋势，依托学校职教资源优势与省级重点学科平台，打造高职教育领域专业思想智库，为高校建设、高职教育改革与行政决策输送智力支持。研究方向包含高等教育基础理论、高职院校办学管理、高职教育发展研究等。紧抓我校建设一流技术师范大学发展机遇，融合高等教育理论与实践应用，重点钻研高职教育改革创新、职教层次贯通培养、高职院校办学评估等特色领域。立足大湾区高等教育发展格局，聚焦高职教育发展痛点与发展机遇，兼顾学术研究与行业实践，培育深谙高等教育规律、精通高职教育建设，能够从事高校管理、高等教育教研、高职教育规划等工作的高素质专业人才。

（4）职业技术教育学（040108）

本方向传承我校职业教育老牌学科优势，依托省级重点学科与职教协同创新平台，重点培育理论扎实、勇于创新的高层次职教应用型人才。研究涵盖职教基础原理、行业政策法规、院校管理、职教心理、课程教学、职教师资培育等多个板块。立足珠三角区位优势，紧扣大湾区整体发展战略，深耕区域职教协同发展、城乡职教均衡建设、职教与地方经济融合发展等重点课题。学科办学底蕴深厚，学术积淀雄厚，聚焦区域职教发展现实问题开展实证研究，特色研究体系成熟，助力研究生深耕职教领域，掌握行业前沿动态，可胜任职教管理、教研科研、师资培训等各类核心岗位。

（5）教育技术学（040110）

本方向依托省级职教实训中心、数字媒体实验中心等平台，以现代信息技术为核心，统筹整合优质教育教学资源，全力助力大湾区教育数字化、信息化建设。主要研究信息化教学环境搭建、教学资源研发、智慧教学模式设计、线上教学平台搭建与资源评测等内容。立足信息教育前沿，深耕职业教育智慧教学建设、数字化课程开发、师生信息素养提升等研究方向，在职教云资源搭建、在线教学系统研发、微课创新设计、智慧校园建设等领域形成鲜明研究优势。专业兼顾理论学习与实操实训，着力培养精通教育信息技术、擅长数字化教学改革，能够助力院校推进智慧教育、赋能职教数字化转型的专业复合型人才。

2、教育硕士专业学位授权点介绍

我院教育硕士专业学位授权点依托学校省级优势重点学科、“冲补强”建设学科深厚办学底蕴，延续“技术+师范”核心办学特色，聚焦职业教育与基础教育双领域人才培养，是学院高层次应用型教育人才培育的核心平台。学位点立足大湾区教育发展刚需，深度贴合新时代教师队伍建设、教育治理提质、教育数字化转型的发展趋势，坚守产教融合、理实并重、特色育人的发展理念，精准对接中小学、中职院校教育教学、管理服务、教研创新等一线岗位需求。学位点整合校内外优质育人资源，组建“校内学术导师+行业实践导师”双师型教学团队，师资结构合理、实践经验丰厚、教研能力突出，配套完善的省级实训平台、实践基地与教研创新载体。经过多年深耕发展，学位点构建了系统化、专业化、场景化的应用型教育人才培养体系，摒弃纯理论育人模式，侧重实践能力、创新能力与岗位适配能力培育，持续为粤港澳大湾区输送高素质、应用型、复合型教育一线骨干人才，办学口碑与人才培养质量位居省内同类院校前列。

（1）教育管理专业（045101）

3、我院教育管理专业学位依托广东省优势重点学科职业技术教育学办学，学科底蕴深厚、行业优势突出，立足广东、面向湾区，聚焦服务基础教育与中等职业院校高质量发展，核心助力学校教育治理水平与办学管理效能提升。本专业深耕教育组织与领导、教育质量评估、教育经济与资源管理三大核心领域，职教与基础教育融合特色鲜明，在省内教育管理领域具备较高认可度与竞争力。专业师资力量精良，组建“校内学术名师+行业实践导师”双师团队，现有17名专业导师，含10名教授、3名副教授；配套5名优质行业导师，师资结构均衡、教研实践能力兼备。本专业聚焦新时代教育发展需求，着力培育兼具现代教育理念、扎实理论功底、优秀管理能力与数字化素养的复合型人才，可独立研判、解决各类教育教学管理实操难题，是培育高素质中小学、中职院校教育管理骨干的优质平台。

（2）现代教育技术专业（045114）

   本专业办学底蕴深厚、积淀悠久，依托2001年设立的广东省特色综合改革试点本科专业，2015年获批教育硕士（现代教育技术）专业学位授权，同步开展全日制与非全日制研究生培养，办学经验丰富、教育资源优质。专业硬件设施完善，拥有省级教学实验示范中心，配套多媒体资源开发、网络教学研发、演播室、录音棚、非线性编辑、微课录播等多个专业化实验室，全方位支撑学生实操实训与创新实践。本专业师资阵容雄厚，现有12名专任导师，含正高级2人。专业立足教育信息化发展趋势，坚守立德树人根本任务，深耕数字化教育教学领域，培养掌握前沿教育技术理论与教学理念、通晓教育政策法规，具备数字教育资源开发、信息化教学创新与教学研究能力，适配中学、中职学校信息科技教学及教育信息化工作的高素质复合型专任教师。

（3）心理健康教育专业（045116）

本专业依托省级优势重点学科职业技术教育学建设，立足基础教育与中等职业教育发展需求，聚焦师生心理素养提升与校园心理健康建设，学科底蕴深厚、省内行业优势突出。专业主要深耕心理健康教育、心理咨询与辅导两大核心领域，紧扣新时代校园心理育人发展趋势，特色鲜明、应用性强。本专业师资力量雄厚，师资结构优质，现有专任教师15人，其中13人拥有博士学位，含1名教授、10名副教授；同时配备10名校外行业实践导师，其中高级职称4人，构建了高学历、高职称、重实践的双师型教学团队。专业坚守立德树人根本任务，恪守师德规范，旨在培养德才兼备的高素质心理教育专任教师。学生可系统掌握心理学与现代教育理论、教育政策法规，熟练具备心理教学、心理辅导、教研创新与数字化心理教育资源开发应用能力，具备良好的专业素养与终身学习能力，可胜任中小学及中职院校心理健康教学、心理辅导与校园心理育人相关工作。

（4）学前教育专业（045118）

本专业办学根基扎实、发展成熟，2007年开启本科人才培养，依托校级教育学一级学科硕士点、教育硕士点及广东省优势重点学科优质平台，于2019年获批教育硕士（学前教育）培养方向，学科底蕴深厚、培养体系完善。本学位点聚焦学前教育核心领域，深耕学前教育原理、学前心理健康、课程建设、家庭教育、艺术教育等研究方向，贴合新时代学前教育行业发展需求。专业师资力量精良，现有17名硕士生导师，包含16名校内导师、1名校外导师，师资团队学术过硬、实践经验丰富。专业坚守立德树人初心，紧跟教育发展前沿，依托完善的学科培养体系，系统培育学生学前教育理论素养、保教实践能力、教研创新能力与数字化教学应用能力。旨在培养深耕幼教领域、通晓教育政策法规，兼具专业功底、创新思维与终身学习能力，适配幼儿园保教工作的高素质复合型、职业型专任幼教人才。

3.专业硕士授权点介绍

（1）应用心理专业（045400）

本专业依托省级优势重点学科职业技术教育学，聚焦技能人才心理特征与职业发展需求，深耕心理健康与社会心理服务、职业教育与发展心理两大核心领域，专注提升职业人才的环境、人际与组织适应能力。专业立足广东、深耕行业，职业心理服务特色鲜明，学科与行业竞争优势突出。本专业师资阵容雄厚，教研与产业资源充沛，现有专任教师21人，含高级职称11人、博士20人、产业教师2人，另聘任10名校外行业导师，其中高级职称5人，打造了高水平、产学研融合的双师型教学团队。本专业坚持立德树人、德技并修，旨在培养德智体美劳全面发展的高层次应用型心理人才。学生将系统掌握心理学核心理论与实操技能，具备解决企业员工、技能人才实际心理问题的能力，熟练运用数智化技术开展心理服务、设计开发专业相关产品，兼具科研应用能力与终身学习素养，可独立从事社会心理服务、职业心理教育、相关教学与科研等多元岗位工作。