马东影，教育学博士，毕业于北京师范大学，讲师。

研究领域：比较教育

完成的课题

[1] 主持北京师范大学2019-2020学年博一学科交叉基金项目——“湾区研究型大学支撑高新技术产业发展的比较研究——以粤港澳大湾区和旧金山湾区为例”(BNUXKJC1901).

[2] 主要参与2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目——“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”(19JZD052).

[3]主要参与2018年国家社会科学基金教育学青年课题—— “我国高等教育层次结构集聚实证研究”(CFA180251).

[4]主要参与北京市社科规划项目——“北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究”(13JYA003).

[5]主要参与北京市教育学科“十三五”规划2017年度优先关注课题——“当代大学发展形态及大学观的国际比较研究”(BEBA17032).

[6]主要参与教育部人文社会科学研究青年基金项目——“主动公民视域下香港和澳门公民教育课程范式的比较研究”(14YJC880058).

[7]主要参与广州市哲学社会科学“十三五”规划课题——“粤港澳大湾区教育发展战略研究(2018GZQN17).

发表的论文与获奖

[1]Ma Dongying & Zhuo Zelin.Higher Education and Silicon Valley:connected but conflicted[J].Journal of Higher Education Policy and Management,Published Online 2022,44(1):113-117.SSCI.

[2]马东影,徐琼.世界一流大学应对疫情挑战的组织机制研究——以新加坡南洋理工大学为例[J].比较教育研究,2021(9):104-112.CSSCI.

[3]马东影,施雨丹.澳门《品德与公民》教科书设计研究：“自我发展”的视角[J].全球教育展望,2018,47(3):89-97.CSSCI.

[4]马东影,刘宝存.美国文理学院使命“漂移”的成因与影响——基于新制度主义学派合法性机制的视角[J].高教探索,2021(1):70-76.CSSCI.

[5]马东影.澳门高中全球素养培育展望——基于《品德与公民》教科书新旧版本的比较研究[J].上海教育科研,2021(3):60-66.北大核心.

[6]马东影,李栢和.港澳高中公民教育本土课程的“在地深耕”——基于课程标准与课程实施的比较分析[J].现代教育论丛,2018(4):47-55.

[7]马东影.从综合实践活动课程中洞悉榜样的力量——论台湾青少年榜样教育[J].世界教育信息,2017(6):68-72.

[8]陈志峰,马东影(通讯作者).粤港澳大湾区建设背景下澳门高等教育发展的动力、定位和走向[J].国家教育行政学院学报,2019(12):49-58.CSSCI.

[9]向敏,马东影(通讯作者),卓泽林.包容性创业教育:美国高校创业教育的新模式[J].教育发展研究,2019(21):69-77.CSSCI.

[10]施雨丹,马东影.回归二十年：香港教育改革与发展之路探析[J].华南师范大学学报(社会科学版),2018(3):25-32+191.CSSCI.

Email：mdy931012@163.com