研究方向：心理与教育统计测量模型及算法研究、人工智能在心理学的应用及大数据的分析、大规模（高利害）教育考试改革与评价、大语言模型在心理与教育测评中的应用

办公邮箱：1064197956@qq.com

个人简介：

广东技术师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。主要从事心理与教育统计测量模型及算法研究、人工智能在心理学的应用及大数据的分析、大规模高利害教育考试改革与评价、大语言模型在心理与教育测评中的应用等领域研究。以第一作者或通讯作者发表论文6篇，其中JCR工区4篇，二区1篇，影响因子合计21.1。除此之外还与其他研究者合作完成7篇论文，其中SSCI3篇，CSSCI/北大核心4篇。以主持人身份承担科研项目 6 项，其中 1 项国家级、4 项省部级，累计项目经费140余万元。并以核心人员身份参研国家级、省部级等课题 10 余项。主持或参与多项教育部、广东省及其他相关省份的教育考试（高考、研考）改革工作，主持（执笔）或参与撰写咨询报告，提交省政府及教育部，获领导批示或采用（部分工作有保密要求）。担任广东省心理学会副秘书长，广东省心理学会理事。

教育背景：

山东师范大学心理学学士

华南师范大学应用心理（A+学科）硕士研究生

华南师范大学心理学（A+学科）博士研究生

华南师范大学心理学（A+学科）博士后

主讲课程：心理与教育统计测量、教育考试与评价、心理学研究方法

代表性科研项目：

1.国家社科基金（教育学）国家青年项目，“大语言模型驱动的高利害考试“命题-阅卷-评价”全流程智能化构建研究”，2025/8至今，20万，主持。

2.广东省哲学社会科学规划青年项目，“基于连续反应模型的特征融合算法在主观题智能评卷中的应用与优化”，2025/5至今，2万，主持。

3.国家资助博士后研究人员计划，“基于多模态数据的发展性阅读障碍筛查与评估研究”，2023/12至2025/06，24万，主持。

4.教育部教育考试院专项委托立项，研究生考试相关项目（涉密），2023/09至2024/09，12.44万，主持。

5.教育部教育考试院专项委托立项，高考相关项目（涉密），2024/01至2024/12，29.00万，主持。

6.新疆维吾尔自治区教育考试院专项委托立项，高考相关项目（涉密），2023/12至2025/12，79.00万，主持。

7.华南师范大学青年教师科研培育基金，“发展性阅读障碍多模态模型研究”，3万，主持。

代表性论文:

1. Liang, Z. (第一作者), Yao, M., Li, H., Chen, J., Yang, M., Tang, T., Ye, H., Zeng, Y., & Zhang, M. (2024). How does the double-track human resource management model contribute to job burnout and mental health among Chinese government departments? A Chinese police study. Frontiers in Public Health. (SSCI, 2024 年IF=3.0, JCR = Q2)

2. Liang, Z. (第一作者), Wang, J., Zhang, M., He, Y., Quan, J., & Yi, D. (2022). The Difference in Learning Activities of Postgraduate Students of Different Qualification Types Under the COVID-19 Pandemic: A Multi-Group Latent Class Analysis. Psychology research and behavior management. (SSCI, 2021 年IF=3.974, JCR = Q1)

3. Liang, Z. (第一作者), Zeng, Q., Zhang, M., Luo, H., Huang, S., Li, J., & Yi, D. (2021). How Course Support and Academic Support Impact on Chinese Graduate Students during the COVID-19: The Multiple Mediating Roles of Thesis Writing and Anxiety. International journal of environmental research and public health.（ SSCI, 2021 年 IF=4.614, JCR = Q1）

4. Liang, Z. (第一作者), Kang, D., Zhang, M., Xia, Y., & Zeng, Q. (2021). The Impact of the COVID-19 Pandemic on Chinese Postgraduate Students' Mental Health. International journal of environmental research and public health. (SSCI, 2021 年 IF=4.614, JCR = Q1)

5. Zeng, Q., Liang, Z. (通讯作者), Zhang, M., Xia, Y., Li, J., Kang, D., Yi, D., & Wang, J. (2021). Impact of Academic Support on Anxiety and Depression of Chinese Graduate Students During the COVID-19 Pandemic: Mediating Role of Academic Performance. Psychology research and behavior management.（ SSCI, 2021 年 IF=3.974, JCR = Q1）

6. 梁正妍(第一作者) & 张敏强. (2024). 促进教育测量模型研发 护航高考改革——标准参照与常模参照并存的教育测量模型探究. 浙江考试, (10), 11-14.

主要授权发明专利：

1.一种集试卷印刷、封装及邮封信息粘贴的一体化设备，ZL 2025 1 0293910.1，发明专利，2025/07/04