1.章玉祉，张积家，任务性质、家族大小和词类一致性对义符语法信息激活的影响，心理学报，51（10）,2019，1091-1101
2.章玉祉，张积家，义符启动范式下家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响，心理学报，49（8），2017， 1041-1052
3.张积家，章玉祉（共同一作），义符启动范式下义符语义和语法激活的时间进程，心理学报，48（9），2016，1070-1081
4.章玉祉，张积家，汉语言语产生中的词长效应，心理学报，46（9），2014，1232−1241
5.章玉祉，张积家，具身模拟程度和具体性对词语效价表征的影响，心理科学，38（3），2015，538-542
6.章玉祉，张积家，党玉晓，盲童的空间概念及其组织——心理科学，34（3），2011，744-749
7.章玉祉，张积家，高异，义符启动范式下义符语义和语法激活的位置效应，心理与行为研究，19（06），2021，721-727
8.章玉祉，张积家，形声字的语义透明度和结构类型对义符语音激活类型的影响，心理与行为研究，16（5），2018，612-617
9.章玉祉，林卓婷，金钱启动对道德提升感的影响——双自我意识的调节效应，集美大学学报，25（5），2024，38-45
10.郑旭江，章玉祉（通讯作者），数字化学习环境对高职学生学习效果的影响——基于61项实证研究的元分析，当代职业教育，2024（02），74-83
11.大学生心理健康研究二十三年——基于CNKI和Web of Science数据库的可视化分析，2024,26（01），27-39
12.《大学生积极心理与素质培育》，武汉大学出版社，副主编，2019年9月第一次出版
1.广州市哲学社会科学“十四五”规划学科共建项目“后疫情时代‘家校社’合作视角下的高校心理健康服务体系研究”（2021GZGJ183），2021-2023，主持，3万。
2.广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“汉字的视觉工作记忆存储机制研究”（GD18XXL01），2018-2020，主持，4万。
3.广东省教育科学规划“十三五”项目“积极心理学对专业课程教学的影响研究 ”（2018GXJK100），2018-2020，主持，3万。
4.河源市哲学社会科学项目“新时代青少年社会主义核心价值观认同的心理机制与建构路径研究”（HYSK24P01），2024-至今，主持。
5.广东技术师范大学博士点建设单位科研能力提升项目“共情视角下大湾区青年社会主义核心价值观的知行转化机制及促进策略研究 ”（22GPNUZDJS47），2022-至今，主持，5万。
6.广东省教育厅青年人才创新项目“义符启动范式下义符语义和语法信息激活的时间进程”(2015WQNCX087)，2015-2018，主持，3万。
7.广东省思想政治教育课题“团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用研究”（2011CZ014），2011-2013，主持，1万。
8.横向课题“基于云计算的心理健康服务平台设计与实现”，2022-至今，主持，5万。
9.横向课题“房价压力下贫困大学生就业心理研究”，2017-2018，主持，1万。
10.国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究”（BJA220241），2022-至今，参与，20万
11.广州市哲学社会科学发展“十三五”规划共建课题“网络时代青少年社会主义意识形态的价值认同研究”（2020GZGJ148），2020-2024，参与，3万
12.广东省教育厅基础研究重大项目“职校生就业城乡差异与精准帮扶”2017WZDXM027，2017-2020，参与，30万。
13.广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度学科共建项目“应用技术型高校大学生就业心理与行为机制研究”(GD15XXL03)，2015-2018，参与，4万。
14.广东省教育厅青年创新人才项目“应用技术型高校大学生职业同一性的发展、机制与效应研究”（2014WQNCX123）,2014-2016，参与，3万。
