为深入推动教育领域的学术交流与创新发展，探索人工智能在教育场景中的深度应用，2025年6月18日晚19：00，广东技术师范大学教育科学学院师生与香港教育大学数学与资讯科技学系研究讲座教授、人工智能及数码能力教育中心总监江绍祥教授和中心研究员Cora Siu博士在香港教育大学学术报告厅，开展了一场别开生面的交流学习活动，共同探讨人工智能教育前沿话题。

活动现场，江绍祥教授率先分享了港教大人工智能理学硕士专业的详细情况，从课程设置到培养目标，全方位展现专业特色。在随后的互动环节，教科院师生踊跃提问，从人工智能在教育领域的具体应用，到未来发展趋势，抛出一个个充满思考的问题。江教授与Cora Siu博士逐一耐心解答，并结合自身研究经验，分享对人工智能未来发展的独到见解，现场学术氛围浓厚。

交流中，Cora Siu博士以“什么是编程”为切入点，引导教科院师生进行深入思考。师生积极回应，通过“大象进冰箱”的趣味案例拆解，尝试阐释编程概念。基于师生的回答，Cora Siu博士进一步结合教学实践，系统阐述了课程如何借助此类具象化案例。在此过程中，Cora Siu博士提出，小学四五年级学生若未掌握相关知识，开展创新实践存在一定难度，因此应先让学生体会编程本质，待有实际项目需求时再进行深入学习，强调思维训练在编程教育中的核心地位。此外，Cora Siu博士还介绍了香港教育大学在AI教育低龄化领域的探索，该校通过开发专属APP，助力4岁儿童初步理解编程逻辑，同时遵循“张弛有度”原则，确保技术应用与儿童身体发展相协调。

会上，江教授分享了香港教育大学在编程与AI教育领域的丰硕成果。他介绍，港教大秉持“思维训练优先于工具教学”的核心理念，历经9年持续迭代优化，将项目推广至香港203所小学，为K12阶段科技教育开创了全新范式。其中，“赛马会思维”课程打破传统编程教育局限，有效缓解了师资不均衡问题。特别值得一提的是，该校开发的“口述作文”AI系统，在疫情期间为1-3年级学生居家学习提供有力支持，通过降低写作门槛，实现了学生写作能力的精准提升。江教授分享的这些创新教育方法与AI应用实践，让教科院师生对AI教育的实践路径与发展潜力有了更深入的认识。

在交流活动圆满结束之际，广东技术师范大学教育科学学院副院长谢德新代表学校和学院，向香港教育大学江绍祥教授赠送了一份极具意义的纪念品。此次交流学习活动，不仅拓宽了教育科学学院师生对人工智能领域的认知边界，更为两校在学术研究、人才培养等方面的深度合作奠定了坚实基础，为未来的合作发展架起了沟通桥梁。

(撰稿：宫晓璐，初审：梁乐明，终审：谢德新)